Episodio 75 El intérprete es un personaje fundamental en el contacto del español y las lenguas indígenas. Más allá de los primeros momentos de la conquista, su necesidad y actuación se extiende hasta las situaciones actuales donde hay contacto de lenguas originarias o desconocimiento de la lengua general usada en la sociedad. Escucha el episodio El intérprete, una figura multifacética ... y déjame tus comentarios. ▷ Recuerda: Tienes disponibles todos los episodios en ApplePodcast.Puedes escucharlos también en el canal de Youtube, donde encontrarás otros videos sobre el español de América. … [Leer más...]
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Diglosia, bilingüismo y aculturación
Episodio 44 En la sección de conceptos básicos, hoy explicamos los conceptos de diglosia, bilingüismo y aculturación. Bilingüismo y diglosia son conceptos fundamentales para comprender el contacto entre lenguas y la política lingüística. Están a la orden del día en la situación actual de multilingüismo y contacto de lengua que vivimos. El concepto de aculturación explica los procesos de apropiación lingüística y cultural cuando dos o más lenguas y sus correspondientes culturas entran en contacto. Hoy revisamos estos conceptos y sus implicaciones en la historia del español en América. Escucha "Diglosia, bilingüismo y aculturación" Y déjame, por favor, tus comentarios y sugerencias. ▷ Recuerda: Tienes … [Leer más...]
Americanismo e indigenismo en el vocabulario del español
Episodio 41 Hoy aclaramos los conceptos de americanismo e indigenismo léxico y cómo identificarlos en el vocabulario del español de América. El vocabulario del español del siglo de XVI, de una parte, expandirá sus significados para referir objetos, animales y plantas del Nuevo Mundo. De otra, el contacto con las lenguas indígenas propiciará la rápida adquisición de vocabulario procedente de las distintas lenguas nativas con las que el descubridor va a entrar en contacto. Puedes escuchar este episodio desde el reproductor que tienes a continuación o suscribiéndote de forma gratuita al Podcast “El español de América”. Y déjame, por favor, tus comentarios y sugerencias. Gracias por estar ahí. ▷ Recuerda: Tienes … [Leer más...]
Las crónicas de Indias
Episodio 38 Las crónicas de Indias relatan el proceso de descubrimiento y población de América. Estos documentos reflejan con detalle la realidad y los deseos de los individuos que participaron en esta empresa y transmiten a la Corona española y a Europa la maravilla del Nuevo Mundo descubierto. Puedes escuchar este episodio desde el reproductor que tienes a continuación o suscribiéndote de forma gratuita al Podcast “El español de América”. Gracias por estar ahí. … [Leer más...]
¿Qué es una lengua y qué es un dialecto?
Episodio 28 Lengua y dialecto son conceptos que describen la variación de un sistema lingüístico. Analizamos en este episodio los factores que pueden hacer que un habla local se convierta en una lengua. Puedes escuchar este episodio desde el reproductor que tienes a continuación o suscribiéndote de forma gratuita al Podcast “El español de América”. Gracias por acompañarme. ▷ Recuerda: Tienes disponibles todos los episodios en ApplePodcast.Puedes escucharlos también en el canal de Youtube, donde encontrarás otros videos sobre el español de América. … [Leer más...]
El español en los Estados Unidos: habla español en Nueva York
Episodio 25 Los estudios demográficos demuestran la expansión de los hablantes hispanos por los Estados Unidos. Más allá de los datos hoy comentamos los tres tipos de motivos por los que hay tanta emigración hispana y cómo han dado lugar a distintos tipos de comunidades. Descárgate gratis el PDF que acompaña a este episodio. Puedes escuchar este episodio desde el reproductor que tienes a continuación o suscribiéndote de forma gratuita al Podcast “El español de América”. Gracias por estar ahí. ▷ Recuerda: Tienes disponibles todos los episodios en ApplePodcast.Puedes escucharlos también en el canal de Youtube, donde encontrarás otros videos sobre el español de América. … [Leer más...]
El cacao de Cervantes
Episodio 20 ¿Cómo explicar América a personas que no han visto sus animales, plantas y objetos? Hoy comentamos qué y qué vocabulario se utiliza en el siglo XVI y cómo permanecen hasta hoy. Puedes escuchar este episodio desde el reproductor que tienes a continuación o suscribiéndote de forma gratuita al Podcast “El español de América”. Gracias por estar ahí. ▷ Recuerda: Tienes disponibles todos los episodios en ApplePodcast.Puedes escucharlos también en el canal de Youtube, donde encontrarás otros videos sobre el español de América. … [Leer más...]
Podcast El Español de América
Bienvenidos al Podcast "El español de América". Puedes encontrar todos los episodios del podcast en ITunes y Spotify, y los más recientes en Ivoox, Stitcher y Spreaker. Déjame por favor tu valoración y comentarios, y no olvides suscribirte para no perderte ningún capítulo. A continuación tienes la lista de episodios y un reproductor desde donde puedes escucharlos. Observa los símbolos en la parte inferior de cada uno: Estos elementos te permiten: suscribirtedescargarte el episodioinsertar el enlace a un episodio en otro documentocompartir el episodio a través de redes sociales Te espero en el siguiente episodio. … [Leer más...]
¿Quieres investigar en filología?
El 10 de abril tienes una cita conmigo: en la Facultad de Filología, de la Universidad de Sevilla celebramos la II Feria de la Filología, en la que mostramos los resultados de nuestra investigación y los trabajos en curso. Ahí estaré presentando los proyectos del Grupo IHDEA: "Investigaciones en Humanidades Digitales y Español de América", y del proyecto Historia 15: "La escritura elaborada en español desde la Edad Media hasta el siglo XVI". ¿Quiénes somos? El Grupo IHDEA tiene tres líneas de investigación que son hoy esenciales en la proyección de un filólogo: las Humanidades Digitales el Español en América la Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (ELE) El proyecto Historia 15, lo codirijo con mi querida … [Leer más...]
Política lingüística y visión del indio
Hay muchas concepciones erróneas en torno a la política lingüística que siguió la Corona española en América. Muchas se deben a la ignorancia de datos históricos; en otros casos hay un interés distinto (político, ideológico) que tuerce los hechos y se adentra en el camino de la ficción. Uno de los propósitos de este blog es ofrecerte información de primera mano, a partir de los documentos históricos, e interpretaciones de investigadores de probada solvencia. Éxito o fracaso de la política lingüística en América No sé si conoces estas palabras de Humberto López Morales: "cuando se revisa lo ocurrido con la política lingüística de castellanización de España en América sólo es posible hablar de rotundo fracaso". Pero, añade este … [Leer más...]
El léxico en la etapa del descubrimiento y población de América
Las principales características del léxico hispanoamericano se gestan en el mismo proceso del descubrimiento. A partir de las primeras noticias de América difundidas por Colón a su regreso, la naturaleza de los territorios recién descubiertos se muestra como algo desbordante y el adjetivo maravilloso será recurrente en las primeras descripciones. Para explicar ese nuevo mundo el léxico patrimonial del castellano del siglo XVI sufre un proceso de expansión semántica, a partir del cual las palabras castellanas simples adquieren un nuevo significado aplicado exclusivamente a América, dando lugar a los llamados americanismos léxicos. Es el léxico castellano el que se adapta a la descripción de la realidad americana, utilizando los … [Leer más...]
Los colegios en la América del siglo XVI
Desde fecha muy temprana se crean colegios en los territorios americanos. La enseñanza llevada a cabo por la Corona española en América estaba destinada tanto a los hijos de los españoles como a los indígenas. La enseñanza a indígenas Desde el año 1513 hay disposiciones de la Corona de España que mandan enseñar latín a indios escogidos en las Antillas. Los frailes daban una instrucción sumaria a la generalidad y dedicaban más atención a los niños, que podían aprender y asimilar conocimientos con más facilidad. Las órdenes religiosas se preocuparon de la educación de la gente principal y de los hijos de estos, como estrategia para extender la cultura y la lengua entre los propios naturales. La idea es que los nativos seguirían con más … [Leer más...]